Во минатото се претпоставуваше дека за премин од дете до возрасен е потребен континуиран прогрес. Се веруваше дека дете од 6 или 7 години размислува исто како и возрасен, само му недостасува искуство и образование. Ова верување во континуиран прогрес е наречено континуирана теорија на развој. Во последниов век психолозите открија дека децата не се развиваат постепено, туку поминуваат низ серија на фази на развојот. Ова се нарекува дисконтинурина теорија или теорија на фази. Психолозите претпоставуваат дека децата поминуваат низ одредени фази во развојот. Во секоја од овие фази тие имаат квалитативно различни размислувања, верувања и способности. При тоа, невозможно е да се прескокне некоја од фазите, иако кај одредено дете во одредена точка од развојот може да се јават начини на однесување кои се карактеристични за повеЌе различни фази.   Новата Теорија на Piaget Jean Piaget го дели развојот на интелектуалните способности на децата на повеЌе фази:

• Сензомоторна фаза (од раѓање до 2 години): бебињата и малите деца го истражуваат нивниот свет преку сетилата и моториката.
  
• Предоперативна фаза (од 2 до 7 години): децата учат интелектуално да ги изложат работите.
  
• Оперативна фаза (7-11): децата ги развиваат вештините за логичко размислување и способноста за памтење, но ова можат да го применат само во познати ситуации.
  
• Формална оперативна фаза (11-возрасни): децата ја развиваат способноста да се справат со хипотетичка ситуација и да размислуваат апстрактно.

"Кога децата растат и созреваат се јавуваат два моменти, поточно, периоди на отфрлање на родителите. Првиот ваков период се случува на возраст од 2-4 години, и се нарекува НЕ-фаза. Кога е во оваа фаза на развој, детето се инаети, честопати вели не, не сакам за се, за храна, спиење, игра, или игнорира. Ваквото однесување никако НЕ СМЕЕ да се казнува, колку и да не нервира и ни ја погодува суетата на добар родител. Оваа фаза е клучна во формирањето независна и самостална личност. Секако, сила Бога не моли, вие можете да му ја наметнете својата волја, но за добро на детето, не правете го тоа. Сепак, ова не значи дека треба да кренете раце од детето и да го оставите да израсне во мал тиранин. Се што треба е малку дипломатија и многу трпение. Ако се однесувате нагласено авторитативно во барањата, секако дека ќе си направите проблем, затоа обидете се со другарски пристап, низ игра да го пребродите овој мачен период, и секако, понекојпат- попуштете, кажете му на детето дека неговиот предлог е подобар, па по 10-15 минути повторно реализирајте го тоа што е на дневен ред ако мора.
Следна фаза кога децата ги отфрлаат родителите е пубертетот, но тоа е нова и многу опширна тема." kajgana



_____________________________

Животот е убав за оние кои знаат да го живеат.

Предоперативна фаза (од 2 до 7 години): децата учат интелектуално да ги изложат работите.

Бидејќи сега сме во ова фаза, можам само да кажам дека има многу фазички кои родителите ги вадат од такт. И јас постојано велам сега е во фаза на кажување НЕ, во фаза на водење инат, лекгнување на земја, напади на бес... кои се фази вие ги приметивте и помина вашето дете, или можеби се зште е во некоја фаза.


_____________________________

Животот е убав за оние кои знаат да го живеат.

и ние сме во оваа фаза предоперативна од 2 до 7 години

< Поракaта ја уредил big_mama817 -- 25.11.2009 9:59:10 >

_____________________________

Децата се најголемо богаство :)

Дали сте ја гледале "Take home nanny" на "Travel and living"? Ја има наутро околу 11.
Накратко на фамилија која има проблеми со справување со децата им доаѓа професионална дадилка која ги обсервира и потоа им дава совети на родителите на кој начин е најдобро да се справат со инаетите на децата.
Во сите случаи им дава совет да го стават детето во "time out" кога се инаети, непослушно или агресивно, односно ги носи децата на мирно место во домот каде што им ги оставаат 5 минути да се смират и да размислат што направиле, што сакаат и дали е добро тоа што сакаат.
Бидејќи син ми е инает невиден и секое преговарање ни завршуваше со квичење, решив да го пробам тој метод, тајм аут и потоа мирен разговор за тоа што се случило, со преговарање и убедување. УСПЕВА! Неверојатно е кога ќе го оставите 5 минути да се исплаче и издере и сам да се смири колку лесно можете потоа и самите да се смирите и да разговарате со него.
Не заборавајте никогаш да му кажете благодарам кога ќе ве послуша или да го пофалите кога ќе биде умен и креативен.

да ,доколку е само 5 мин ке се издржи,но мојот ке се дере по пола саат (толку ми беше границата,неверојатно" толерантна" ).и ке продолжи ,ми се чини, се додека не го земам! а и фазла цела кука креваме во вис!и сите се во прашалници што ли му прави(се мисли на мене ,лошата) на детето!

Не се секирај првите 3-4 пати урлаше и мојот како магаре ама не попуштав. Што сакаат нека мислат баш ти е гајле, важно да не се мешаат тогаш другите- татко му, баба-дедо,тета итн. Ќе видиш ќе ти успее

ма гајле ми е они што сакат нека мислат

туку, јас пробувам повеке време,мислам не пробувам  јас веке станав имуна не неговото квичење и незадоволство.....го оставам не поради тактиката,туку зашто веке немам сила да се расправам по 100 пати за едни исти глупости!?во градинка е многу мирен и дома кога ке го земам од работа,ја вади цела енергија што ја сопирал таму(што од срам и страв) и дома е ....неподносливо лигав!

хихи да расфрла се по дома ,бебице..тоа значи

Сензомоторен развој Стандард1: Детето може да ги користи своите сетила (вид, слух , допир, мирис, вкус ) за  регулирање на движењето 

од 0 до 2 години:

од 0 до 6 месеци:
1. Детето ја врти главата кон извор на звук.  Тропнете со звучна играчка зад бебето
2. Детето посегнува по подадена играчка и ја става во уста
Подадете ми гумнена играчка на бебето
3. Детето се обидува да дофати предмет кој е во движење.   Поттикнете го детето да дофати некоја играчка или предмет од негов интерес додека се движи (разни подвижни  играчки или предмети.