Кои се вашите размислувања во врска со наставата?Кои се предностите и недостатоците на едната а кои на другата настава?Каква настава посетуваат вашите деца- ученици?

seuste ne sme dosle tamu no se dvoumam,ako ima koj da go zema ako e klasicna bi go pratila taka- mie maka cel den da e na stolce, od druga strana pak , barem do 4od vo celodnevna si siguren deka napisalo domasna, naucilo i doma moze samo da igra

сестра ми и јас одевме во класична, дека имеше кој да не чува, и исто би направила и со Лука, но, ако нема, тогаш целодневна, само, тоа што вика Евгенија, ми е мака што ке е цел ден на столче

Uf,e sega me doprevte tamu kade sto najmnogu me boli...Nikogas nema da si prostam sto go zapisav sin mi celodnevna nastava...Ama nemase koj da go cuva i morase taka...E sega ovaa godina bidejki trebase da se porodam pred pocetokot na skolskata godina i potoa 9 meseci da sum doma,razmisluvav da go prefrlam vo klasicna,megutoa koga mu go predloziv toa na sin mi,toj mi rece deka ne saka da gi ostavi drugarcinjata... A deka e tesko,tesko e...Isto kako da se na rabota...Po cel den sedat na stol,vo oddelenie 35 deca,totalen haos...E sega edinstveno sto mozam da napravam sega e sto odam da go zemam porano,nekade okolu 14.30,za razlika od lani koga go zemav vo 16.15 h...

_____________________________

Love is in the air

Jas odev na celodnevna nastava toa nie go vikavme-prestoj.Tamu pravevme bukvalno so sakame,se kacuvavme po klupi se tepavme so kifli...nemase koj da ne cuva gospogata ne izleguvas od kancalarija,pa taka eden ke napisese domano ste ke prepisevme i taka dur  kazavme doma.
Zatoa jas sinceto si go pustiv vo privaten prestoj vo blizinata na skoloto tamu jadea,ucea,pisuvaa domasno,ucea da svirat na klavir(nikogas ne nauci-sega sviri na gitara)i ucea stranski jazik,zadovolna bev.

Тука кај нас има целодневна настава и дневен престој.Целодневната е кога домашното таму го пишуваат и целото време му е исполнето со активности а дома не носат книги за учење а кај дневниот престој часовите а толку нема пишување домашно туку се тоа дома тие само ги чуваат децата.Јас немам искуство но сакам да дознаам како е по скопските школи бидејќи се спремаме за од септември за во школо.Јас колку што разбрав така одат работите.Повеќето школи имаат дневен престој а само некои имаат целодневна настава.Дај некој компетентен и повеќе информиран да ги разрасни работите.

Може некој што детенцето веќе му оди во школо да ми објасни и разјасни што претставува целодневната,класичната и дневниот претстој?Како функционираат и како се организираат?Кои се позитивните и негативните страни на секоја од нив?

целодневна од 8-15 часот. Претпладне има настава, а после ручек до 3 има пишување домашни и вежбање задолжително.
дневен престој од 8-15:00. Претпладне има настава а после ручек се спојуваат во една училна децата од неколку паралелки (прво и второ например) и чекаат да си одат. Можат, ама не мораат да пишуваат домашна или да вежбаат.
класична од8-11:30 неколку часа по 45 минутки, па што се направи во тоа време се направи, остатокот дома. Домашни, вежбање итн

Според мене дневниот престој е џабе фрлање пари. Ќе ги земаш децата во 3 или 4 ако си на работа, а пак може да нема домашна напишано, па дома уште еден саат. Мислам дека е премногу.
Целодневната е добра, ама негативно е тоа што родителите се некако ептен исклучени од процесот. Домашни напишани, немаш баш информација од прва рака каде греши детето каде не...
Класична е добра ако си слободна, ама тоа значи + 2 саати дома вежбање со детето.
Моите се целодневна. Од син ми сум горе доле задоволна. Ама секој ден повежбуваме малку и дома. Некогаш мислам дека многу е до 3 во школо па плус дома вежбање, ама тоа е. Мора да се учи и мора да му се створи навика за учење.



_____________________________

Danger! Ha! I laugh in the face of danger. Ha, ha, ha, ha ...
Мај нејм ис лукс. Жито лукс.

Dali deteto vase ke bide vo klasicna celodnevna ili dneven prestoj zavisi od vasite obvrski,ne od toa sto nudat tie.
Klasicna e neli deteto odi na uciliste i ima samo casovi  i nisto drugo.Domasno im davaat ,da si rabotat doma, i e da receme kako kaj nas vo skolo L.Angelovski od 11-15.Tolku e klasicna.
Celodnevna e koga deteto odi od sabajle od 7i30 i mozete da go zemeto do 17 casot.Imaat dorucek casovi ,a se razbira i slobodni aktivnosti,rucaat i se razbira tamu si pisuvaat i skolski i domasni raboti.Za doma mnoguuuuuuuuuuuu retko imaat .
Dneven prestoj e koga deteto posle klasicna odi vo edna ucilna kade sto se poveke decinja od razlicni oddelenija,vozrasti.I tamu ucitelkite gi cuvaat dodeka dojde roditel da gi zeme.Neznam tocno do kolu se tamu.Znaci i da imaat domasno ,tie nastavnicki ne se obvrzani da gi teraat ili ucat nesto decata.Tamu duri mozat i da si igraat.Isto taka nemaat nitu jadenje.
Mislam deka ne propustiv nisto.I poslednite dve se plakaat se razbira.

Ви благодарам многу ми значи ова.Мислам дека целодневната е нашето решение.

ние ќе одиме класична и се радувам поради тоа...мислам дека целоднавна е премногу напорно, а сепак мора и дома родителите да работат со децата, не можат да се потпрат само на тоа што е сработено во училиште...сосема ги разбирам родителите кои ги запишуваат децата во целодневна бидејќи нема кој да ги чува после 12, ама не можам да разберам кога некој запишува целодневна само за да не работи дома со детето...
и уште една забелешка (моја): мислам дека на децата кои одат целодневна малку им е потешко во V одд. да се адаптираат во однос на учењето дома сами...

Spored novite nastavni programi od licno iskustvo so kerka mi koja e prva generacija od devetoletkata i onoj skok od 1 odd vo 3 odd najdobro e klasicna.Olesnitelna okolnost e za roditelite sto do tri casot deteto im e zgrizeno i vospituvano vo uciliste no programata bara i doma rabota.A zamislite sto se slucuva koga po tolku casa pominati vo uciliste i koga ke mu recete da se povtori materijalot a sekoe dete saka da posetuva vonucilisni aktivnosti koi ke mu bidat od korist vo tekot na zivotot i kako dopolnuvanje i polesno sovladuvanje na programata koja sto se izucuva.A kade vo seto ova e slobodnoto vreme bez razlika dali ke go pomine vo igra pred zgrada ili prosetka so roditelite,gledanje tv,kompjuter.....zatoa razmislete koja ocija ke ja odberete!

_____________________________

Zivotot e podarok a podarocite se za da se raduvame.

За две години кога Мартина ќе тргне на училиште не знам што и како ќе биде со нашиот образовен систем, бидејќи се нешто измислуваат, менуваат, но знаејќи се самата себе јас не можам да дозволам детето после училиште да не работи со мене. Не велам да му висам над глава и да му ги пишувам домашните но за детето многу значи самиот интерес што ќе го видат кај родителите, и она нивни поттикнување, комуникација, сепак тоа е еден вид дружба преку учење која низ смеа може да биде интересно за детето. Доколку имам можност некој да ми го чува детето јас би се одлучила за класична настава.


_____________________________

Животот е убав за оние кои знаат да го живеат.

Притиснати меѓу нискиот стандард и европското работно време од 9 до 17 часот, многу родители се ставени на маки кој да ги згрижи нивните деца по завршувањето на училишните часови. На ваква мака особено се оние што сега ќе запишуваат првачиња. Во основните училишта дневниот престој во кој има појадок, ручек и ужина се плаќа околу 2.000 месечно, а продолжениот не чини ништо, ама го нема во сите. За родителите е вистинско олеснување кога дома не мораат да работат задачи со децата. Додека се'' уште се на работа, нивните деца со помош на наставниците ќе напишат и ќе научат се'' што имаат за домашна работа. Тоа лесно го решаваат родителите кои имаат ваква можност во училиштата близу нивните места за живеење.

Но, ако во нив нема продолжителна настава или постои една паралелка, а бројот е пополнет тогаш имаат проблем. Мораат да ги запишат своите деца во друго училиште, кое можеби е и во друга општина. Организирањето на дневниот престој или продолжителната настава е оставено на училиштата, а вработените наставници ротираат на таканаречените дежурства до 17 часот. Наставници, кои сакаат да останат анонимни, велат дека ваквата обврска ја прифаќаат само поради последното зголемување на платите, бидејќи за останувањето по часовите, не добиваат никаков надомест. Ова им одговара и на родителите, па затоа ги бараат училиштата со наставен кадар, кој има добра волја да им излезе во пресрет и да ги згрижи нивните деца по часовите. Во Општина Бутел тврдат дека во сите училишта има продолжен престој до четврто одделение. Оние што со години работат во основните училишта велат дека исполнувањето на волјата на родителите да го запишат своето дете во кое сакаат училиште, а не во најблиското, значи непочитувањето на регионализацијата. Запишувањето деца по други населби во последниве години го намалува бројот на македонските деца. Ваквото прегрупирање го нарушува бројот во планираните групи во дневниот или продолжителниот престој.

„Во Општина Кисела Вода во оваа учебна година дневен престој има во ОУ ’Св. Климент Охридски‘, и тоа една паралелка со 24 ученици, додека ОУ ’Кирил Пејчиновиќ‘ децата се поделени во пет паралелки. Во сите останати шест училишта функционира целодневна настава“, објаснува Марјан Спасески, портпарол на Општина Кисела Вода.

Во Општина Гази Баба целодневна настава има само во ОУ „Стив Наумов“, а во останатите шест градски училишта има само дневен престој.

Во Општина Центар, пак, дневен престој има само во ОУ „Гоце Делчев“, а во сите останати, децата од прво до четврто одделение се згрижени од 8 до 17 часот.

Од Карпош велат дека имаат десет основни училишта, а во девет од нив функционира продолжен престој или целодневна настава за ученици од иста паралелка и во групи од различни одделенија. Во ОУ„Аврам Писевски“ во село Бардовци нема продолжен престој за учениците, бидејќи досега родителите не покажале интерес или биле во многу мал број.

< Поракaта ја уредил April -- 11.5.2010 8:54:33 >

sakam mojot sin da go zapisam celodnevna vo  Stiv Naumov vo avtokomanda zatoa sto rabotam tuka vo blizina  a i doma nema koj da go pribere posle skolo arno ama citam na vrata vo gradinka  soopstenie od stiv naumov istaknale deka ke primale samo deca od avtokomanda i keramidnica  a drugite sto sakale ke bile na lista na cekanje i sega se nerviram zatoa sto druga opcija nemam mora tamu da uci i neznam sto ke pravam dajte sovet

Фила, поздрав
истиот проблем е во секоја општина...оваа година демек сакаат некоја реонизација да спроведат...
напиши барање и однеси го во училиштето...барем кај нас во Карпош е така, собираат барања од повеќе родители, ги носат во општина да им одобрат...живи глупости...секој родител си има објективна причина зошто го запишува детето токму во тоа училиште...не се секирај, мислам дека на крај се' ќе биде по старо...

Јас мислам класичната настава е најдобра,се друго е само експеримент во кој најмногу трпат децата.Јас и брат ми одевме во класична настава,остатокот од времето сами дома,додека се вратат моите од работа,па ништо не ни фали,напротив,повеќе се осамостоивме и се снаоѓавме,отколку оние што имаа кој да ги чува и беа навикнати се да им се даде во рака од мама,тато,баба,дедо....  

тереза, потполно се согласувам со тебе, и јас и брат ми сме оделе класична...но, тогаш беше друго време  да не звучам како баба...
сега работното време на родителите е поинакво, а децата почнуваат на училиште помали, деветолетка е...ќерка ми ќе оди класична бидејќи има кој да ја земе порано и сл...но, има родители кои се на работа до 17 часот и не можат детето со неполни 6 год. на пр. да го остават само да се врати дома или да седи само дома, нели?

vo naselbata vo koja sto ziveam ucilisteto ni e prilicno daleku i trba da se izleze na glavna ulica  a soobrakajot e uzas vozat kako ludi i jas utre da go pustam sam da odi na skolo  i da se vraka nema sansi a pokraj toa jas sum na rabota do 16 i 30 i dodeka dojdam doma  veke e17 casot i sto ke pravi on sam doma od 11 do 17 casot treba da jade treba da uci a nema koj da go pribere i cel den ke si odi od dete na dete po kukite da si igra  e zatoa mora da odi celodnevna za da bide ono zgrizeno i mene da mi bide dusata raat

Za samohrani roditeli ili roditeli koi rabotat vo smeni mislam deka e podobro celodnevna nastava.
Vnuka mi e celodnevna. Na pocetok ni bese strav kako bes knigi da ja kontrolirame dali uci, no so testovite  vidivme deka e odlicna ucenicka pa se opustivme.
A dogodina vo 5to sigurno nema da i e problem klasicnata nastava, zatoa sto cesto sega nosi i domasni i bes problem gi rasava.

Ne mi e vazno celodnevna ili kalasicna nastava. Najvazno mi e nastavnickata da e angaziana okolu decata. IMA SEKAKVI NASTAVNICI!!!

hehehehe celodnevna bez razmisluvanje,dosta mama go cuvase 6 godini..malku rabota 

_____________________________

СЕ ШТО Е МОЕ КЕ СИ ДОЈДЕ ,А АКО НЕ СИ ДОЈДЕ КЕ СИ ГО ЗЕМАМ САМА.

Mojata kerka odi vo celodnevna. Na pocetokot malku mi bese strav da ne se odrazi negativno toa "visenje" na stolce do 15:00h; No, mnogu brgu najdovme resenie so debeli sungjeresti sedla koi gi vrzuvame za stolceto. Nastavnickite se mnooogu kvalitetni i ambiciozni (sto mi e mnogu bitno) a se razbira nie doma povtoruvame i vezbame sekoj den, cisto da ne zaboravime . Na pocetokot sakav klasicna, no nemav drug izbor...a sega sum prezadovolna.

Jas sum celata vo prashalnici za tipot na nastava koja ke treba da ja posetuvame od septemvri,i vo ednata i vo drugata nastava ima i mani i nedostatoci pa pamet nemam shto ke mu odgovara poveke na mojot sin,aj zdravje do upisot valjda ke mi se razjasni.

Postariot posetuvase klasicna nastava, pa potoa bese so baba mu, malovo kje mora (ushte od sega se nerviram na taa tema!) vo celodnevna. Zal mi e shto za nego imam mn. pomalku vreme Vo podobru okolnosti duri bi dala otkaz od rabota, samo da bide kako shto treba, no...

i nie sme prvacinja od septemvri. vo vlado tasevski ima i celodnevna i dneven prestoj, megutoa za da go zapises deteto vo celodnevna baraat M2 obrasci od dvata roditeli, a jas ne sum vo klasicen raboten odnos za da obezbedam.

dali istoto vazi i za dneven prestoj i dali se plaka isto kako celodnevnata (nesto naslusnav deka ne im davaat jadenje tamu, nego od doma si nosat)?
ako znae kekoja mamicka neka pise