Ние утре имаме отворен ден во градинка, од 09-10 часот, темата е - Здрава храна, родителите заедно со децата ке изработуваат декорации од овошје и зеленчук.
Ептен се радувам, едвај чекам.
Ке правиме, пингвин, пилиња и еже :)
незнаев кај да напишам па напишав тука, ставете на соодветно место.



_____________________________

Животот е краток. Крши ги правилата, простувај брзо, бакнувај бавно, сакај вистински, смеј се неконтролирано и никогаш не жали за нешто што те насмеало.

Kaj kerka mi ovaa aktivnost e predvidena vo Vtornik. I jas so dusa cekam da si gi dokazam kreativnite sposobnosti


_____________________________

„ Можеш да го извадиш човек од кал,но калта од човекот не!! “

И ние во вторник ќе имаме работилница, на тема железнички сообраќај. Секоја година ова време има работилница, ама очекував да биде на тема есен или слично. Не знам од кај им текна железничкиов сообраќај :)
Ќе правиме вовче од тоалетна хартија и капачиња од шишиња.

_____________________________

Live and let live

Kај нас обработуваат тема Сообраќај, па пред некоја недела беа на прошетка до блиската раскрсница, каде имале и кратко предавање од сообраќаен полицаец, за некои основни сообраќајни правила. Па ја завртиле цела раскрсница, и правец назад.

_____________________________

Life isn't about waiting for the storm to pass, it's about learning to dance in the rain.

Еве ги нашите изработки



_____________________________

Животот е краток. Крши ги правилата, простувај брзо, бакнувај бавно, сакај вистински, смеј се неконтролирано и никогаш не жали за нешто што те насмеало.

Ние ја пропуштивме работилницата ни ја вратија во 12 и30 затоашто плачела нејќела да спие а работилницата беше од 14 и 30 часот па не се вративме во 14 и 30, денес мислевме да однесеме изработка но се разболевме .

Kaj nas vospitno obrazovnite aktivnosti izostanuvaat zashto decava seuste nemaat vospituvacka.Negovatelkite se trudat kolku sto im dozvoluva vremeto,arno ama eve treti mesec tablata so aktivnosti e prazna,sto uzasno me nervira.Kerka mi samo mi kazuva deka ruckaat i si igraat so kocki,ona sto go pravea i lani vo jasli.Koga reagirav kaj odgovornata na objektot mi vika sto da pravam,ne vrabotuvaat nova,a im barav.Tolku bila nejzinata nadleznost,ama sto i da ocekuvam od licnost koja namesto HIERARHIJA mi vika vo gradinkata postoi ANARHIJA (ova mi go kaza koga i rekov deka ke se zalime na najvisoko nivo zasto direktorkata e nedostapna za nas).E toa deka postoi anarhija e i poveke od jasno,ama mi preci faktot deka vo celava situacija stradaat decata.Se nadevam deka naskoro ke se resi situacijava i malive racinja ke pocnat da crtaat i igraat edukativni igri.
E sega moram da pofalam i eden proekt koj se odviva na nivo na cela gradinka zaedno so edna firma za recikliranje.Sekoj cetvrtok ni e Eko den i nosime plastika za recikliranje.Prekrasna akcija

< Поракaта ја уредил mommy_angels RR -- 12.11.2014 23:49:56 >

Кај Михаил оваа година имаат различни активности, пред некој ден саделе во дворот кромид и јаготки, исто им даваат за дома, на пример да однесат овошје, па после зеленчук, па сега домашни животни. Минатата недела исто им рекоа за во понеделникот да научат по една гатанка, па таму ги кажувале. Исто секој ден по некоја нова песничка или приказна ми кажува, или некои работи кои им ги кажуваат таму, некој вид на бонтон.
Е сега мене малку ме нервира ова со домашниве, мислам убаво си е тоа, само што јас немам време да барам тоа што треба да однесат, а мора
Исто и кај Јана не натераа да однесиме папка обична бела, демек нешто ако цртаат да им го стават во папката. Па негователката се смее, вика тие се мали уште за цртање, побрзо листот во уста ќе го стави отколку да црта, ама ајде нека се занимаваат, ќе видиме на крај што ќе сработат

_____________________________

Life is not the amount of breaths you take, it''''''''s the moments that take your breath away

Малку офтопик, ама СНоу спреми се за од година, ќе имате и повеќе работа. Па тамам навикнувај се сега за на училиште.

_____________________________

Life isn't about waiting for the storm to pass, it's about learning to dance in the rain.

Denes na M mu bese posleden den vo gradinka-za dva meseci pak ke se vrati. Kako posleden den napraviv nekoi slikicki I sakav da gi spodelam so vas.
Nasite deca ne spijat nadvor na sneg ali pogolemiot del go pominuvaat nadvor igraki so pesok,voda I boi. Nema tuka se namokrilo ke nastine,ili sednalo na pod-ke nastine a da ne zboram za promaja-neznaat sto e toa.
Imuni se na virusi,bakteri,bolesti samo gospov neka gi cuva oti nisto drugo ne mozam da napravam.







_____________________________

You have to dream if before you can do it.

Sekoja cest za ovaa gradinka.Tokmu vaka treba da izgleda sekojdnevieto na malite deca.Na malo dete najgolema sreka mu e da si igra so pesok,voda,boicki.Sto normalno nie doma ne mu dopustame,no detskata priroda go saka toa.Trgnuvam od sebe deka iako imam mesto vo dvor kade F ke si igra so zemja,jas izbegnuvam toa da mu go dozvolam od strav da ne se zarazi ili ke se izvalka I bla,bla...A kolku e sreken togas
Nemam zborovi navistina se voshituvam na vasata gradinka.Treba vakvo nesto I kaj nas DA ne im se treseme mnogu na decava,svileni gi pravime nie samite.

< Поракaта ја уредил deluxe RR -- 12.12.2014 14:06:27 >

_____________________________

„ Можеш да го извадиш човек од кал,но калта од човекот не!! “

Не знам дали е најсоодветно место да пишам овде, или има друга тема поблиска до муабетов - имено, вчера Тина си доаѓа од градинка, среќна дека повторно им почнале часовите по музичко, и дека покрај песничките што веќе ги знаат, почнале да учат и нова песничка. Секако, побарав да ја слушнам, и од оние стихови што детево ги запомнило, јас се запрепастив!
Ќе ја парафразирам песничката, оти и детево не ја знаеше целосно, па да ја доловам поентата: "братчето на Вале, Даниел се вика, само мојта мама штркот ја заборава".
Дали тоа работава дојде да се форсира наталитет преку децата во градинките? Дали тоа на децата им создава комплекс на помала вредност? Дали не создава понатаму проблем во меѓусемејните односи во семејствата кои од Х причини се со по 1 дете?
Дали е ненамерен, простодушен пропуст или добро осмислена пропаганда? Или јас нешто умислувам?

_____________________________

***I'd rather be honest than impresive***

Сандриана, не знам дал да се смеам или плачам.
Врло е можно да се праќа некоја порака преку песничките, што образовен систем имаме, не ретко се чудам.

Најинтересно ми беше кога син ми дојде од градинка и цел ден ја пееше (овака некако оди): "Само ти, ти, ти, си ми во срцето. Само ти, ти, ти, ми даваш казна" Тоа им е изгледа хит во градинката меѓу децата, се уште ја потпевнува. Највероватно дека ја слушнал од децата, ама сепак сметам дека што им се полнат главите со глупости, недостасува нешто поквалитетно да слушнат.


_____________________________

" Maturity is knowing more and more what is worth fighting for, and what is not worth fighting for."

Од средна група (4-5 години) веќе започнуваат со посериозни образовни активности - учат да препознаваат и да пишуваат броеви, геометриски форми, како и посериозно да имаат пристап кон цртањето. Сега очекуваме да им воведат и некои прирачници од типот на работни тетратки (ќе чинеле по 210 денари), кои ниту воспитувачката не знаеше конкретно што има во нив.
Физичко и музичко секако имаат по 1 неделно, исто и англиски, сето тоа бесплатно.

_____________________________

***I'd rather be honest than impresive***

Со броевите напреднале речиси сите деца од групата - ги пишуваат од 1-5, а некои и нагоре, а ги препознаваат секако до 10.
Сега е актуелно описменување - да знаат да си го напишат барем името. Малку ми е нелогично - бидејки има дечиња со 3 букви во името и такви со 10 букви? А не ја учат азбуката, туку само буквите од своето име/презиме (за презимето е незадолжително).
Треба да знаат адреса на живеење и датум на раѓање, и секако, што ми е прифатливо, да имаат усвоен бон-тон: поздравување за добро утро.добар ден, повели-благодарам- те молам интеракција.

_____________________________

***I'd rather be honest than impresive***